2019-20年单元计划
打印服务
使命宣言
印刷服务致力于为校园社区提供增值印刷，以满足需求和超越期望.
项目描述
印刷服务由2名FTE技术人员组成，以合理的价格和及时的方式为教职员工提供高质量的数字网络印刷. 职员为防止侵犯版权而采取措施，以减低本区的法律责任风险.
学生学习/行政单位成果(可选)
学生成就标准/目标(教学部)(可选)
学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)
战略方向(可选)
项目评审(可选)
以下是以前的战略计划和项目审查的目标以及目前的状态:
•继续使用再生纸. 正在进行的.
•继续减少或消除NCR表格的使用. 完成. NCR表格已经尽可能地减少了.
•在每学期开始时轮班工作时间表，以支持教师. 正在进行的.
•雇用和培训学生. 尽可能提供实习机会. 正在进行的.
•支持地区减少纸张使用的倡议. 正在进行的.
部门目标
未来发展策略
策略1 -再生纸
继续使用再生纸.
倡议
- 建模的可持续性
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
支持的理由
支持校园可持续发展.
支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否
策略2 -减少纸张的使用
支持地区减少纸张使用的倡议.
•鼓励校园采用数码形式.
倡议
- 建模的可持续性
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
支持地区减少纸张使用的倡议.
支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否
策略3 -分析合约
续签合同时分析服务提供商.
倡议
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
利用当地供应商和政府财团资源可以帮助减少预算，并为校园提供更有效的服务.
支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否
策略4 -设备更换
建立设备更换计划.
倡议
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
所有设备的使用寿命都是有限的，最终都需要更换. 积极规划这一更替将有助于更好的决策和有序的过程.
支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否
请求非财政资源
当前财政资源