使命宣言

该学院通过在其教学计划中模拟可持续发展，继续其在可持续发展方面的领导地位, 课程, 学生及市民参与活动, 设施及运作, 土地使用规划和其他实践.

项目描述

可持续发展委员会为学院的可持续发展倡议提供监督.  这个小组由教员的代表组成, 管理员, 管理, 学生服务, 公共关系及市场推广, 信息技术, 和学生.  
 
10年来，“可持续发展模式”一直是学院的战略倡议，并将继续成为学院未来5年的重点(进入我们的第三个规划周期)。.

指导委员会更新了2018-2023年的“可持续发展模型”，包括三个重点领域(待教育总体规划委员会批准):

皇冠新现金网通过吸引学生来拥抱可持续发展, 教师, 工作人员, 与社区进行对话，促进可持续的实践和运作.� 

学院将制定和实施可持续发展计划，包括以下策略:

A.提供可持续发展领域的教育机会 

1)开发以可持续发展为重点的课程, 转学和职业导向教育成果的证书和学位.
	�	扩展可持续发展研究证书(18岁以上)
	�	创建AS/AS可持续发展研究(重点是转移)
	�	将可持续发展证书/学位纳入指导路径
	�	使Butte课程与CSU GE可持续发展途径和CSU可持续发展辅修课程保持一致 
	�	向地区高中宣传教育机会
	�	增加促进绿色实践的校园实习机会.
	�	支持, 与当地和区域合作伙伴一起, 学生和教师应用研究的机会, 课堂外创新实践的发展和实施.  

2)在可持续发展领域为教职员工提供专业发展. 
	�	提供与课程开发相关的两年一次的教师教育培训
	�	为所有员工提供两年一次的研讨会.e. FLEX)
	�	支持会议出席
	�	支持校园活动和宣传 

3)参与地方、区域和全州范围内的规划和倡议.e. 奇科市可持续发展工作组，巴特县，北进州)

B.减少学院的碳足迹 
1)注重减少单个乘客的通勤行为，包括与外部机构合作提供公共交通.

2)考虑在包括储存在内的新建筑中生产替代能源.

3)继续增加校园电动汽车充电容量.  

C.••••通过以下方式，通过节约用水展示环境管理:
1)绿化，通过乡土植物和生态草增强校园的美感.

2)注重校园节水，杜绝水资源浪费.

对先前资助项目的问责制

学生学习/行政单位成果

学生成就标准/目标(教学部)

学生成绩标准/目标(所有其他系)

战略方向

可持续发展指导委员会专门监督并努力实现 战略倡议#5 -可持续发展建模.  今年, 我们专注于该计划的一个方面——在可持续发展领域提供教育机会.  我们的重点工作是: 
1)开发以可持续发展为重点的课程, 转学和职业导向教育成果的证书和学位.


扩展可持续发展研究证书(18岁以上)


将可持续发展证书/学位纳入指导路径


将Butte课程与奇科州立大学GE可持续发展途径和科罗拉多州立大学可持续发展辅修课程相结合


增加校园实习机会


支持, 与当地和区域合作伙伴一起, 学生和教师应用研究的机会, 课堂外创新实践的发展和实施. 


 2)在可持续发展领域为教职员工提供专业发展.


每两年举办一次针对所有员工的教育讲习班.e. FLEX)


支持会议出席


支持与可持续发展相关的校园活动和宣传


 
此外，我们的努力特别支持2019-2020年优先事项 加强专业发展 通过为教师提供研讨会和旅行/会议，让他们继续学习如何将可持续发展主题融入他们的课程.

项目评审

可持续发展委员会根据其单位计划进行年度行政计划审查.

部门目标

皇冠新现金网通过吸引学生来拥抱可持续发展, 教师, 工作人员, 与社区进行对话，促进可持续的实践和运作. 
我们的目标是继续实施我们的校园可持续发展倡议，包括:
 
a. 提供可持续发展方面的教育机会:
1)开发以可持续发展为重点的课程, 转学和职业导向教育成果的证书和学位.


扩展可持续发展研究证书(18岁以上)


创建AS/AS可持续发展研究(重点是转移)


将可持续发展证书/学位纳入指导路径


将Butte课程与奇科州立大学GE可持续发展途径和科罗拉多州立大学可持续发展辅修课程相结合


向地区高中宣传教育机会


增加校园实习机会


支持, 与当地和区域合作伙伴一起, 学生和教师应用研究的机会, 课堂外创新实践的发展和实施. 


2)在可持续发展领域为教职员工提供专业发展.


提供与课程开发相关的两年一次的教师教育培训


每两年举办一次针对所有员工的教育讲习班.e. FLEX)


支持会议出席


支持与可持续发展相关的校园活动和宣传


 3)参与地方、区域和全州范围的规划和倡议(1).e. 奇科市可持续发展工作组，巴特县，北进州)
 
b.  减少学院的碳足迹.      
1)专注于减少单个乘客的通勤行为，包括与外部机构合作提供公共交通.
2)在包括储能在内的新建筑中考虑替代能源生产.
3)继续增加校园电动汽车充电容量. 
 
c.  通过节约用水展示环境管理:     
1)绿化，通过本土植物和生态草来提升校园的美感.
2)注重校园节水，杜绝水资源浪费.
 
 

未来发展策略

请求非财政资源

当前财政资源

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